このページでは、伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』の特長を図説を用いて詳しく説明しています。

●
●
●
勉強が始まる前の
ちいさな会話

伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』は、「思ってた塾とちがった」とよく言われます。
ピリッと静かで、みんな無言で机に向かっている場所。
そんなイメージを持っていた子が多いようです。
もちろん、集中して静かに取り組む時間もあります。
でも、その前に寛学舎が大切にしているのは、「気持ちの準備」。
授業のはじまりには、「学校どうだった?」「休み、なにしてた?」といった会話をします。
声のトーンや表情から、子ども達の調子を感じ取り、必要に応じて話題を変えたり、やさしく声をかけたりします。
そうしてリラックスした雰囲気の中で、勉強に向かう気持ちを整えてから、授業に入ります。
リラックスと集中。
そのどちらもが、学びには大切です。
子ども達が安心して、集中しながら、自分らしくがんばれる。
そんな教室の雰囲気を、大切にしています。
ピリッと静かで、みんな無言で机に向かっている場所。
そんなイメージを持っていた子が多いようです。
もちろん、集中して静かに取り組む時間もあります。
でも、その前に寛学舎が大切にしているのは、「気持ちの準備」。
授業のはじまりには、「学校どうだった?」「休み、なにしてた?」といった会話をします。
声のトーンや表情から、子ども達の調子を感じ取り、必要に応じて話題を変えたり、やさしく声をかけたりします。
そうしてリラックスした雰囲気の中で、勉強に向かう気持ちを整えてから、授業に入ります。
リラックスと集中。
そのどちらもが、学びには大切です。
子ども達が安心して、集中しながら、自分らしくがんばれる。
そんな教室の雰囲気を、大切にしています。
●
コミュニケーションは、
学びの土台

伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』は、子ども達とのコミュニケーションを大切にしています。
勉強のような苦手や弱さと向き合うには、「ここならどんなことでも、話してもいい。」と感じられる安心感と信頼が欠かせません。
だからこそ、子どもが感じたことを自分の言葉で伝え、それを先生がきちんと受けとめる時間を大切にしています。
たとえば、「いやなことがあった」と話してくれたとき。
まずは、気持ちに寄り添う【共感】
次に、状況を整理する【細分化】
そして最後に、解決策や対応策を見つけて、行動を決める【一般化】
こうしたやりとりを通じて、自分の気持ちや行動を整理し、前に進む力を育てていきます。
叱るときも、この姿勢は変わりません。
強い言葉をぶつけるのではなく、「その行動はどうだったか」を丁寧に伝えることを大切にしています。
その子が持つ価値観や可能性を認めたうえで、行動との矛盾を指摘し、小さな変化を導いていきます。
否定するのは行動だけ。 存在そのものを否定するような関わりは、決して行いません。
信頼のある関係のなかでこそ、気づきが生まれ、学びが深まっていきます。
だからこそ、コミュニケーションは、寛学舎にとって欠かせない「学びの土台」なのです。
勉強のような苦手や弱さと向き合うには、「ここならどんなことでも、話してもいい。」と感じられる安心感と信頼が欠かせません。
だからこそ、子どもが感じたことを自分の言葉で伝え、それを先生がきちんと受けとめる時間を大切にしています。
たとえば、「いやなことがあった」と話してくれたとき。
まずは、気持ちに寄り添う【共感】
次に、状況を整理する【細分化】
そして最後に、解決策や対応策を見つけて、行動を決める【一般化】
こうしたやりとりを通じて、自分の気持ちや行動を整理し、前に進む力を育てていきます。
叱るときも、この姿勢は変わりません。
強い言葉をぶつけるのではなく、「その行動はどうだったか」を丁寧に伝えることを大切にしています。
その子が持つ価値観や可能性を認めたうえで、行動との矛盾を指摘し、小さな変化を導いていきます。
否定するのは行動だけ。 存在そのものを否定するような関わりは、決して行いません。
信頼のある関係のなかでこそ、気づきが生まれ、学びが深まっていきます。
だからこそ、コミュニケーションは、寛学舎にとって欠かせない「学びの土台」なのです。
●
理解度と性格に合わせた
その子だけのやり方

伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』では、1人ひとりの理解度や性格をふまえた形で、学習を進めています。
子どもによって、合う学び方はさまざまです。
たとえ同じ単元でつまずいていても、苦手になった理由や、つまずき方のパターンは1人ひとり違います。
だからこそ寛学舎では、教える内容だけでなく、その子の考え方や感じ方にも目を向けて、最も合った学び方や説明の仕方を一緒に探していきます。
たとえば、
・文章を声に出して読む。
・計算の手順を1つひとつ丁寧に書く。 ・暗算で済ませずに、手を動かして覚える。
こうした「体を使った学び」を重ねることで、少しずつ学びの土台を育てていきます。
さらに、覚えたことをいろいろな順番で解き直すことで、「長く残る記憶」へとつなげていく力も養っていきます。
伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』は、1人ひとりの理解度と性格に向き合いながら、その子にとって自然でやりやすい方法で、学びと成長を支えていきます。
子どもによって、合う学び方はさまざまです。
たとえ同じ単元でつまずいていても、苦手になった理由や、つまずき方のパターンは1人ひとり違います。
だからこそ寛学舎では、教える内容だけでなく、その子の考え方や感じ方にも目を向けて、最も合った学び方や説明の仕方を一緒に探していきます。
たとえば、
・文章を声に出して読む。
・計算の手順を1つひとつ丁寧に書く。 ・暗算で済ませずに、手を動かして覚える。
こうした「体を使った学び」を重ねることで、少しずつ学びの土台を育てていきます。
さらに、覚えたことをいろいろな順番で解き直すことで、「長く残る記憶」へとつなげていく力も養っていきます。
伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』は、1人ひとりの理解度と性格に向き合いながら、その子にとって自然でやりやすい方法で、学びと成長を支えていきます。
●
保護者の方と
一緒に考え、
一緒に見守る。

伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』は、子ども達だけでなく、保護者の方との関わりも大切にしています。
子育てには、迷いや不安がつきものです。
たとえば「学校のペースについていけない」と感じたり、「これってうちの子だけ?」と心配になったりすることもあると思います。
だからこそ、塾長の河野は、教室の中で見える子ども達の姿を、第三者の視点から保護者の方にそっとお伝えするようにしています。
ご家庭では見えにくい一面を知っていただいて、少しでも安心につなげていただけたらという思いがあります。
寛学舎では、定期的な面談は設けていませんが、送迎時などの日常の中で、子ども達の様子をその都度タイムリーに共有しています。
「今日はこんなことがありました」「こんな表情をしていました」といった何気ない会話の中にも、信頼や気づきが生まれると信じています。
また、教室でのふるまいや関わりをふまえて、必要に応じて、子どもとの接し方について保護者の方にご相談させていただくこともあります。
寛学舎は、保護者の方と一緒に考え、一緒に見守る関係でありたいと考えています。
子育てには、迷いや不安がつきものです。
たとえば「学校のペースについていけない」と感じたり、「これってうちの子だけ?」と心配になったりすることもあると思います。
だからこそ、塾長の河野は、教室の中で見える子ども達の姿を、第三者の視点から保護者の方にそっとお伝えするようにしています。
ご家庭では見えにくい一面を知っていただいて、少しでも安心につなげていただけたらという思いがあります。
寛学舎では、定期的な面談は設けていませんが、送迎時などの日常の中で、子ども達の様子をその都度タイムリーに共有しています。
「今日はこんなことがありました」「こんな表情をしていました」といった何気ない会話の中にも、信頼や気づきが生まれると信じています。
また、教室でのふるまいや関わりをふまえて、必要に応じて、子どもとの接し方について保護者の方にご相談させていただくこともあります。
寛学舎は、保護者の方と一緒に考え、一緒に見守る関係でありたいと考えています。
●
進路や将来への想いも、
しっかりサポート

伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』では、将来や進路の相談にも丁寧に向き合っています。
目指す学校だけでなく、興味のあることや苦手なこともふくめて、将来について一緒に考えていきます。
模試のあとは毎回、子どもと面談を行い、点数や偏差値にとどまらず、「今」と「これから」に目を向けた話をしています。
そのうえで、志望校の決定を急かすことはありません。
まずは、気になることや好きなことを、少しずつ言葉にしていくことから始めます。
日々の学習や進路への考えの中で、不安や質問があれば、LINEでも気軽に相談できます。
どんな小さな声にも耳を傾け、その子に必要なサポートを届けていきます。
『学習塾 寛学舎』は、今の学びと、その先の未来のどちらにも寄り添う教室です。
目指す学校だけでなく、興味のあることや苦手なこともふくめて、将来について一緒に考えていきます。
模試のあとは毎回、子どもと面談を行い、点数や偏差値にとどまらず、「今」と「これから」に目を向けた話をしています。
そのうえで、志望校の決定を急かすことはありません。
まずは、気になることや好きなことを、少しずつ言葉にしていくことから始めます。
日々の学習や進路への考えの中で、不安や質問があれば、LINEでも気軽に相談できます。
どんな小さな声にも耳を傾け、その子に必要なサポートを届けていきます。
『学習塾 寛学舎』は、今の学びと、その先の未来のどちらにも寄り添う教室です。
●
がんばりたい気持ちに
寄り添う自習室

伊予市の少人数個別指導『学習塾 寛学舎』には、授業のない日でも利用できる自習室があります。
仕切りのあるブース型の机で、周囲を気にせず、自分の勉強に集中できる静かな空間です。
「家ではなかなか集中できない」「1人だとだらけてしまう」という子どもにも、安心して取り組める場所です。
先生の手が空いているときに質問することもできますよ。
ただ勉強するだけでなく、集中できる場所があるという安心感。
自分のペースで集中して、勉強を頑張りましょう。
仕切りのあるブース型の机で、周囲を気にせず、自分の勉強に集中できる静かな空間です。
「家ではなかなか集中できない」「1人だとだらけてしまう」という子どもにも、安心して取り組める場所です。
先生の手が空いているときに質問することもできますよ。
ただ勉強するだけでなく、集中できる場所があるという安心感。
自分のペースで集中して、勉強を頑張りましょう。
●
●
●